Desde o mês de setembro, o CEMEI Paulo Freire tem desenvolvido o projeto “Estratégias de Transição” com os alunos do 2º período, que estão sendo preparados para a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
O projeto, segundo o educandário, visa orientar os professores a fim de oferecer toda a atenção para que as crianças se adaptem às transformações, permitindo a continuidade do aprendizado.
“As crianças estão tendo aula de reforço no projeto em prol da garantia dos objetivos de aprendizagem inerentes às suas competências e habilidades. Houve a necessidade desse reforço devido à defasagem na aprendizagem dos alunos, no período do ensino remoto”, explica a diretora do CEMEI, Joelmir Durães Rodrigues.
A diretora ainda destacou a preparação da unidade para oferecer “um ambiente acolhedor para uma transição saudável, que segue as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), levando em consideração toda a jornada da criança, não fragmentando o seu aprendizado".
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